« Nous voulons reprendre les classes avec dignité » : la FéNaCEPIB écrit à Talon et réclame un reversement dès la rentrée 2025-2026
📍Deux correspondances adressées au chef de l’État et au Médiateur de la République
« Nous voulons reprendre les classes avec dignité », demandent les Aspirants au Métier d’Enseignant (AME) à l’approche de la rentrée scolaire 2025-2026. À travers deux lettres ouvertes adressées au Médiateur de la République et au Président Patrice Talon, la Fédération Nationale des Collectifs des Enseignants Pré-Insérés du Bénin (FéNaCEPIB-MESTFP) relance le débat sur leur intégration dans la fonction publique.
Depuis six ans, ces enseignants contractuels temporaires assurent l’instruction et l’encadrement de milliers d’élèves à travers le pays. Recrutés après des tests sélectifs, ils affirment avoir rempli leur mission « avec passion et abnégation », mais dans un statut qu’ils jugent toujours précaire.
Ils rappellent qu’il y a plus de trois ans, le Chef de l’État avait promis que tout AME ayant cumulé au moins trois années de service serait reversé en Agent Contractuel de Droit Public de l’État (ACDPE). Une promesse qui, selon eux, tarde à se concrétiser. « Nous voulons reprendre les classes, mais avec la sérénité et la dignité de fonctionnaires intégrés, non avec l’angoisse de lendemains incertains », soulignent-ils dans leur courrier.
Tout en saluant certaines avancées (passage à douze mois de salaire et octroi de nouveaux avantages), la FéNaCEPIB déplore une précarité persistante « qui use la jeunesse et réduit les perspectives d’avenir » de milliers d’enseignants.
L’organisation en appelle au Médiateur pour transmettre leur message directement au Président de la République. Elle espère que la rentrée 2025-2026 marquera un tournant décisif, avec la reconnaissance officielle et durable de leur engagement.
La décision appartient désormais au gouvernement. Pour les AME, l’enjeu dépasse la simple question administrative : il s’agit de justice, de dignité et de stabilité pour toute une génération d’éducateurs. Lire leurs différentes correspondances 👇
